TRABAJOS INDIVIDUALES
TEMA 4.1: Contaminación Atmosférica
Juego de clasificación
Fuentes de contaminación
Objetivo: Identificar fuentes de contaminación atmosférica naturales y antropogénicas
Materiales: Fichas virtuales o impresas con imágenes de actividades humanas (fabricas, incendios, autos) y procesos naturales (volcanes, tormentas de polvo)
Instrucciones:
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Paso 1: proporciona a los estudiantes una lista de imágenes o palabras relacionadas con fuentes de contaminación.
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Paso 2: pide que clasifiquen cada elemento en dos columnas Natural o Humana
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Paso 3: al final, reflexiona sobre como las actividades humanas amplifican la contaminación natural
Tablero Digital:
TEMA 4.2: Corrientes Marinas
Juego de Arrastra y Suelta
Corrientes Marinas
Objetivo: Relaciona los efectos de las corrientes marinas con fenómenos climáticos
Tablero Digital:
Materiales: Usa plataformas como Wordwall o Kahoot para crear una actividad interactiva.
Instrucciones:
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Paso 1: diseña un tablero digital con imágenes o nombres de corrientes marinas en un lado y sus efectos en el otro. (Por ejemplo: Humboldt: Fenómeno del Niño)
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Paso 2: Los estudiantes deberán arrastrar y soltar cada corriente con su efecto climatológico correspondiente.
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Paso 3: termina con un incentivo a los de mayor puntuación.
TEMA 4.3: Biomas del Mundo
Mapa Interactivo
Biomas del Mundo
Objetivo: Identificar la ubicación de los principales biomas del mundo y sus características
Materiales: Acceso a un mapa interactivo (puedes usar plataformas como Google Earth o mapas educativos online)
Instrucciones:
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Paso 1: proporciona un mapa con los biomas principales: tundra, taiga, bosque templado, desierto, sabana, selva tropical y pradera.
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Paso 2: cada estudiante debe elegir un bioma y ubicar en el mapa:
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Región donde se encuentra
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Ejemplo de Flora y Fauna
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Mapa educativo online
Google Earth
TEMA 4.4: Biomas del Ecuador
Mapa Interactivo
Biomas del Ecuador
Objetivo: Identificar los principales biomas del Ecuador y sus características geográficas
Mapa online
Materiales: Acceso a un mapa político del Ecuador (impreso o digital) y sus apuntes o internet para investigar.
Mapa impresión
Instrucciones:
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Paso 1: proporcionar a los estudiantes un mapa en blanco del Ecuador.
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Paso 2: Indicar que deben identificar y colorear los biomas principales del país:
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Bosque Tropical Húmedo
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Bioma Manglar
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Bioma Matorral
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Bioma Oceánico
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Paso 3: en caso de ser digital indicar con el cursor la ubicación de los biomas